一、发现典型，表彰先进。全院上下紧密围绕期初教学检查相关文件要求，精心组织，经检查发现，各系部均能按照要求安排和落实相关教学任务，但从工作的规范程度和完成效率来看，我院的信息与计算机系、园林与艺术系值得肯定，希望各系（部）、教学管理部门今后能在工作模式创新及评价考核方式上多构思，做到特色鲜明、亮点突出、细节完善，在比较中找差距，在发展中求突破。

二、以学科竞赛为驱动力，广泛宣传、积极动员。近三年中，我院各类学科竞赛成绩显著，这和学院领导的高度重视密不可分，在组织形式上是否可以考虑以系部为单位成立科技创新班，实行科研导师制的人才管理和培养新模式，进行系统化和专业化培训，为各类赛事的开展提前做好准备，培养一批“肯学、肯钻、肯干”的储备人才力量，希望有关部门进行深入思考，加大宣传力度，增强集体荣誉意识，争取在各类赛事中再创辉煌。

三、听课评课，常抓不懈。这项工作是教学质量监控体系的重要构成部分，也是教师年终考核评优的重要参考依据，各相关部门应该高度重视，本着负责任的态度，把好课堂教学质量关，按照学院试行的听课制度规定认真填写《课堂教学质量评价表》，同时结合不同的课程性质，应采取灵活多样的考评方法，督导室将综合督导评价、同行评价、学生评教、教师自评等结果，分析教师教学行为，以典型的教学案例为示范，来帮助和提升青年教师的教学业务水平。

期初教学检查是我院的一项常规性教学督导工作，也是一次加强沟通交流的过程，各教学单位应该树立“主动学习、善于学习、及时总结、乐于分享，共同提升”的教学管理和育人理念。